子どもは土曜日には家からおやつを持参します。ただ指導員がポケットマネーで子どもにおやつをふるまうことがあります。安全面には注意を払っています。

ダンス、卓球、バレーボール等いつもどおり楽しんでいました。近くの公園に遊びにも出かけました。仰木の畑に水道が開栓されました。

差し入れがありました。時期的に指導員も子供の元気に押されてやや疲れ気味ですがタイムリーなドリンクで喜んでいました。毎週水曜日に来られる先生に毎会、本将棋のチャレンジをしている子どもがいます。

子どもは学舎に帰宅して直ちに宿題に取り組みます。もう習慣化していますので指導員の先生がいちいち指導する必要もありません。

仰木の里では自由時間に体操の基本を練習していました。体育の先生が遊びの時間に少し指導しましたがそれが発端で興味を持ったようです。人狼ゲーム？もしていましたが・・・・？

昨年度の保護者からの当児童クラブに対する評価結果です（％）。指導員に対して高い評価を得ています。宿題指導ももっとして欲しいという表れでやや低い評価もありますが基本的に取り組みには賛同を得られていると考えています。

小さな田んぼに虫がわいているそうです。所長先生に虫の絵をかいてもらったらしいです。明日、所長先生が出勤かな？田んぼのことをもっと聞きたいと会えるのを楽しみにしていました。稲作に興味津々のようです。

宿題や学習にもしっかり取り組めました。短い時間に遊びにも熱中していました。短いのが良いのかも。勉強あっての遊びです。どちらも集中力を発揮してくれればと思います。

大学生と英語カルタをしていました。大学生は英検1級を取得済みの実力です。発音がネイティブですが子どもは聞き取れるらしく楽しんでいました。

プーさんの行列だそうです。ウクライナ君も作っていました。小さな小さな折り鶴を根気よく制作している子どももいました。ピアノを楽しむ子もいました。

よく学びよく遊べ！

教育と保育は隣接していますが、しっかりとした学習習慣をつけることは当児童クラブの出発点です。また子どもの多様な体験を重視することも当児童クラブでは学習習慣と同じくらいに大切にしていることです。この点においても他の児童クラブに比して引けを取ることはないと自負しています。子どもの活動は毎日発信しています。

真野の子どもには木曜日は忙しい日です。

ゆったりしたのちに振り返りテストがありました。3対１（先生）の将棋やあやとり名人目指して楽しんでいました。

宿題を終えてゆったりとした時間を楽しんでいました。転がしドッジボールを楽しんでいる様子です。

でも両学舎、算数検定の準備に指導員の先生が着手しだしていました。ゆったりとした時間も多少その影響を受けてくるでしょう。

両学舎で算数検定の過去問をし始めましました。