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真野学舎での5，6年生算数の授業の前に少し早く仰木の里学舎の子どもを迎えに行き授業が始まるまでの時間に個別の指導をしてもらいました。少人数学習と個別指導の組み合わせを探っていければ教える側も意欲が高まるというものです。個別指導は授業を担当している指導員(教員OB)からの働きかけでした。